CURSO DE Fundamentos da Eletrocardiograma (Interpretação) GRÁTIS ONLINE COM CERTIFICADO
Quem se matriculou neste curso, se matriculou também:
Descrição do Curso Fundamentos da Eletrocardiograma (Interpretação)
O curso de Fundamentos da Eletrocardiograma (Interpretação) é ideal para quem busca ampliar seus conhecimentos em cardiologia e aprimorar sua habilidade na análise de eletrocardiogramas, permitindo uma atuação mais qualificada e segura na área da saúde.
Resumo
O profissional em Fundamentos da Eletrocardiograma (Interpretação) atua na prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças cardíacas. Ele é responsável por interpretar os resultados do eletrocardiograma, identificando sinais de arritmias, infartos, hipertrofias e outras alterações que possam indicar problemas cardíacos. Com base nessa interpretação, ele pode realizar o diagnóstico e indicar o tratamento adequado para cada paciente. Além disso, ele pode atuar na prevenção, orientando os pacientes sobre os cuidados com a saúde do coração.
Metodologia de Ensino
Este Curso é aplicado totalmente Online, o aluno estudará em casa através de apostilas. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.
Objetivo do Curso
Proporcionar aos participantes conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem a interpretação do eletrocardiograma com segurança e precisão.
-
Nossos Certificados tem validade legal de acordo com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e as normas do Ministério da Educação (MEC) pela Resolução CNE n° 04/99, Art. 11, referente a educação continuada do trabalhador;
-
Apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo Simplificado, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal;
-
Ascensão de Cargo ou Carreira;
-
Horas extracurriculares em Faculdades;
-
Acrescentar ao seu Currículo e concorrer a mais e melhores Vagas no Mercado de Trabalho.
