Descrição do Curso Educação inclusiva

A educação inclusiva é um modelo de aprendizagem moderno que oferece igualdade de oportunidades de aprendizagem. Nessa perspectiva, a meta é que todos os alunos - crianças, adolescentes e até universitários - tenham direito à educação em um ambiente unificado. Trata-se de um processo que busca trazer pessoas excluídas, com necessidades especiais, dificuldades de aprendizagem ou deficiência excluídas por gênero, cor da pele ou outros motivos, para a rede educacional em todos os seus graus. Essa forma de educação se baseia na diversidade inerente à raça humana, buscando perceber e atender às necessidades educacionais especiais de todos os alunos das disciplinas, em salas de aula gerais, no sistema de ensino regular, a fim de promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos.

Metodologia de Ensino

Este Curso é aplicado totalmente Online, o aluno estudará em casa através de apostilas. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.

Objetivo do Curso

Cursar educação inclusiva é garantir uma boa qualidade do ensino para cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades. Este curso de Educação Inclusiva tem como principal objetivo preparar os alunos para que como professores possam desempenhar com responsabilidade e dignidade esta função, desenvolvendo um trabalho de qualidade, utilizando os conhecimentos adquiridos que será a compreensão dos aspectos teóricos e práticos da educação inclusiva, considerando as características dos alunos com deficiência.

Validades do Certificado

Nossos Certificados tem validade legal de acordo com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e as normas do Ministério da Educação (MEC) pela Resolução CNE n° 04/99, Art. 11, referente a educação continuada do trabalhador;

Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada;

Apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo Simplificado, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal;

Ascensão de Cargo ou Carreira;

Horas extracurriculares em Faculdades;

Acrescentar ao seu Currículo e concorrer a mais e melhores Vagas no Mercado de Trabalho.

Somos Associados a ABED
Associação Brasileira de Educação a Distância
  ESTUDE GRÁTIS

Nosso Curso de Educação inclusiva tem o certificado impresso em papel original, com carimbo e assinatura do coordenador pedagógico

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Conteúdo Programático

Conteúdos do Certificado de 60 Horas do Curso de Educação inclusiva

- escola inclusiva

- inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

- o processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

- deficiência:

- plasticidade neural

- tecnologia assistiva

- aprendizagem

- autismo

- causas

- avanços da ciência

- deficiência múltipla (dm)

- desafios de uma alfabetização em braille

- educação inclusiva

- um olhar sobre a inclusão

- o que é a educação inclusiva?

- prática na aplicação de métodos melhorados

- transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (tda/h)

- desenvolvimento motor e habilidades funcionais

- fatores de risco para o desenvolvimento

- o termo pc

- paralisia cerebral:

- educação inclusiva

- principais dificuldades da educação

- procedimentos metodológicos

- como lidar com a síndrome de williams na escola?

- diagnóstico

- história

- o que é a síndrome de williams?

- sinais e sintomas

- a educação como uma prática social

- as atividades realizadas

- como lidar com a situação

- discalculia

- dislexia

- o papel dos pais

- políticas públicas

- transtornos específicos da aprendizagem

Certificado de 50 Horas

- escola inclusiva

- inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

- o processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

- deficiência:

- plasticidade neural

- tecnologia assistiva

- aprendizagem

- autismo

- causas

- avanços da ciência

- deficiência múltipla (dm)

- desafios de uma alfabetização em braille

- educação inclusiva

- um olhar sobre a inclusão

- o que é a educação inclusiva?

- prática na aplicação de métodos melhorados

- transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (tda/h)

- educação inclusiva

- principais dificuldades da educação

- procedimentos metodológicos

- como lidar com a síndrome de williams na escola?

- diagnóstico

- história

- o que é a síndrome de williams?

- sinais e sintomas

- a educação como uma prática social

- as atividades realizadas

- como lidar com a situação

- discalculia

- dislexia

- o papel dos pais

- políticas públicas

- transtornos específicos da aprendizagem

Certificado de 40 Horas

- escola inclusiva

- inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

- o processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

- aprendizagem

- autismo

- causas

- avanços da ciência

- deficiência múltipla (dm)

- desafios de uma alfabetização em braille

- educação inclusiva

- um olhar sobre a inclusão

- o que é a educação inclusiva?

- prática na aplicação de métodos melhorados

- educação inclusiva

- principais dificuldades da educação

- procedimentos metodológicos

- como lidar com a síndrome de williams na escola?

- diagnóstico

- história

- o que é a síndrome de williams?

- sinais e sintomas

- a educação como uma prática social

- as atividades realizadas

- como lidar com a situação

- discalculia

- dislexia

- o papel dos pais

- políticas públicas

- transtornos específicos da aprendizagem

Certificado de 30 Horas

- escola inclusiva

- inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

- o processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

- aprendizagem

- autismo

- causas

- avanços da ciência

- deficiência múltipla (dm)

- desafios de uma alfabetização em braille

- o que é a educação inclusiva?

- prática na aplicação de métodos melhorados

- educação inclusiva

- principais dificuldades da educação

- procedimentos metodológicos

- a educação como uma prática social

- as atividades realizadas

- como lidar com a situação

- discalculia

- dislexia

- o papel dos pais

- políticas públicas

- transtornos específicos da aprendizagem

Certificado de 20 Horas

- aprendizagem

- autismo

- causas

- desafios de uma alfabetização em braille

- o que é a educação inclusiva?

- prática na aplicação de métodos melhorados

- educação inclusiva

- principais dificuldades da educação

- procedimentos metodológicos

- a educação como uma prática social

- as atividades realizadas

- como lidar com a situação

- discalculia

- dislexia

- o papel dos pais

- políticas públicas

- transtornos específicos da aprendizagem

Certificado de 10 Horas

- desafios de uma alfabetização em braille

- o que é a educação inclusiva?

- prática na aplicação de métodos melhorados

- a educação como uma prática social

- as atividades realizadas

- como lidar com a situação

- discalculia

- dislexia

- o papel dos pais

- políticas públicas

- transtornos específicos da aprendizagem

Nossos Cursos de NR(Normas Regulamentadoras) possuem a assinatura do coordenador pedagógico e a indicação do responsável técnico (Engenheiro de Segurança do Trabalho)

 Cursos de NR

Material de Estudo

Lista de Material para 60 Horas

- a inclusão do aluno com deficiência intelectual

- atendimento educacional especializado - deficiência física

- básico de autismo

- deficiência múltipla: conceito e caracterização

- deficiência visual

- educação inclusiva no brasil

- introdução a educação inclusiva

- mau desempenho escolar: uma visão atual

- paralisia cerebral e fatores de risco ao desenvolvimento motor

- síndrome de down

- síndrome de williams

- surdo-cegueira: processo sistematizado de intervenção e avaliação

- transtornos específicos da aprendizagem

Lista de Material para 50 Horas

- a inclusão do aluno com deficiência intelectual

- atendimento educacional especializado - deficiência física

- básico de autismo

- deficiência múltipla: conceito e caracterização

- deficiência visual

- educação inclusiva no brasil

- introdução a educação inclusiva

- mau desempenho escolar: uma visão atual

- síndrome de down

- síndrome de williams

- surdo-cegueira: processo sistematizado de intervenção e avaliação

- transtornos específicos da aprendizagem

Lista de Material para 40 Horas

- a inclusão do aluno com deficiência intelectual

- básico de autismo

- deficiência múltipla: conceito e caracterização

- deficiência visual

- educação inclusiva no brasil

- introdução a educação inclusiva

- síndrome de down

- síndrome de williams

- surdo-cegueira: processo sistematizado de intervenção e avaliação

- transtornos específicos da aprendizagem

Lista de Material para 30 Horas

- a inclusão do aluno com deficiência intelectual

- básico de autismo

- deficiência múltipla: conceito e caracterização

- deficiência visual

- introdução a educação inclusiva

- síndrome de down

- surdo-cegueira: processo sistematizado de intervenção e avaliação

- transtornos específicos da aprendizagem

Lista de Material para 20 Horas

- básico de autismo

- deficiência visual

- introdução a educação inclusiva

- síndrome de down

- surdo-cegueira: processo sistematizado de intervenção e avaliação

- transtornos específicos da aprendizagem

Lista de Material para 10 Horas

- deficiência visual

- introdução a educação inclusiva

- surdo-cegueira: processo sistematizado de intervenção e avaliação

- transtornos específicos da aprendizagem

Nosso certificado é amparado legalmente em todo Brasil e o 1º a ser emitido, em conformidade com os critérios do MP de Minas Gerais.

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Enquanto temos vida, devemos seguir aprendendo!

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