Venha para uma profissão com propósito e amplas oportunidades. Nosso curso de Educação Inclusiva capacita você a ser um educador que valoriza a diversidade e molda o futuro. De
Resumo
O professor de Educação Inclusiva visa proporcionar igualdade de oportunidades na educação, adaptando métodos de ensino e materiais para atender às necessidades individuais de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências. É uma carreira que promove a diversidade e a inclusão, preparando os alunos para um mundo mais igualitário.
Metodologia de Ensino
Este Curso é aplicado totalmente Online, o aluno estudará em casa através de apostilas. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.
Objetivo do Curso
Este curso de Educação Inclusiva tem como principais objetivos capacitar profissionais para promover a igualdade de oportunidades na educação, desenvolver habilidades de adaptação para atender às necessidades individuais de todos os alunos, e fomentar ambientes de aprendizado que valorizem a diversidade, preparando os participantes para desempenharem um papel crucial na construção de uma sociedade mais inclusiva.
Validades do Certificado
Nossos Certificados tem validade legal de acordo com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e as normas do Ministério da Educação (MEC) pela Resolução CNE n° 04/99, Art. 11, referente a educação continuada do trabalhador;
Apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo Simplificado, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal;
Ascensão de Cargo ou Carreira;
Horas extracurriculares em Faculdades;
Acrescentar ao seu Currículo e concorrer a mais e melhores Vagas no Mercado de Trabalho.
- Entendendo A Discriminação Contra Estudantes Com Deficiência Na Escola
- Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca)
- Despreparo Da Escola E Dos(as) Professores(as)
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais
- Necessidade Educacionais Especiais
- Educação Especial X Educação Inclusiva
- Em Direção A Práticas Educacionais Inclusivas.
- Valorizando A Diferença: A Educação Inclusiva
- Reflexões Finais Sempre Provisórias.
- Uma Nova Concepção De Formação
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Conceitos Da Psicomotores Na Infância
- Metodologia De Educação E A Psicomotricidade
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva
- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social
- Conceito De Inclusão
- Os Contextos Político, Econômico E Social
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Discalculia
- Dislexia
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Autismo E Esquizofrenia - Compreendendo Diferentes Condições
- Transtornos Globais Do Desenvolvimento E Psicoses: Vises Teóricos E Seus Sujeitos
Certificado de 50 Horas
- Metodologia De Ensino
- Introdução A Educação Inclusiva
- Tornar A Educação Inclusiva
- Conceituando Educação Inclusiva
- Entendendo A Discriminação Contra Estudantes Com Deficiência Na Escola
- Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca)
- Despreparo Da Escola E Dos(as) Professores(as)
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais
- Necessidade Educacionais Especiais
- Educação Especial X Educação Inclusiva
- Em Direção A Práticas Educacionais Inclusivas.
- Valorizando A Diferença: A Educação Inclusiva
- Reflexões Finais Sempre Provisórias.
- Uma Nova Concepção De Formação
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Conceitos Da Psicomotores Na Infância
- Metodologia De Educação E A Psicomotricidade
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva
- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social
- Conceito De Inclusão
- Os Contextos Político, Econômico E Social
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Discalculia
- Dislexia
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
Certificado de 40 Horas
- Metodologia De Ensino
- Introdução A Educação Inclusiva
- Tornar A Educação Inclusiva
- Conceituando Educação Inclusiva
- Entendendo A Discriminação Contra Estudantes Com Deficiência Na Escola
- Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca)
- Despreparo Da Escola E Dos(as) Professores(as)
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais
- Necessidade Educacionais Especiais
- Educação Especial X Educação Inclusiva
- Em Direção A Práticas Educacionais Inclusivas.
- Valorizando A Diferença: A Educação Inclusiva
- Reflexões Finais Sempre Provisórias.
- Uma Nova Concepção De Formação
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Conceitos Da Psicomotores Na Infância
- Metodologia De Educação E A Psicomotricidade
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva
- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social
- Conceito De Inclusão
- Os Contextos Político, Econômico E Social
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
Certificado de 30 Horas
- Metodologia De Ensino
- Introdução A Educação Inclusiva
- Tornar A Educação Inclusiva
- Conceituando Educação Inclusiva
- Entendendo A Discriminação Contra Estudantes Com Deficiência Na Escola
- Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca)
- Despreparo Da Escola E Dos(as) Professores(as)
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais
- Necessidade Educacionais Especiais
- Educação Especial X Educação Inclusiva
- Em Direção A Práticas Educacionais Inclusivas.
- Valorizando A Diferença: A Educação Inclusiva
- Reflexões Finais Sempre Provisórias.
- Uma Nova Concepção De Formação
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Conceitos Da Psicomotores Na Infância
- Metodologia De Educação E A Psicomotricidade
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva
- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social
- Conceito De Inclusão
- Os Contextos Político, Econômico E Social
Certificado de 20 Horas
- Metodologia De Ensino
- Introdução A Educação Inclusiva
- Tornar A Educação Inclusiva
- Conceituando Educação Inclusiva
- Entendendo A Discriminação Contra Estudantes Com Deficiência Na Escola
- Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca)
- Despreparo Da Escola E Dos(as) Professores(as)
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais
- Necessidade Educacionais Especiais
- Educação Especial X Educação Inclusiva
- Em Direção A Práticas Educacionais Inclusivas.
- Valorizando A Diferença: A Educação Inclusiva
- Reflexões Finais Sempre Provisórias.
- Uma Nova Concepção De Formação
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Conceitos Da Psicomotores Na Infância
- Metodologia De Educação E A Psicomotricidade
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
Certificado de 10 Horas
- Metodologia De Ensino
- Introdução A Educação Inclusiva
- Tornar A Educação Inclusiva
- Conceituando Educação Inclusiva
- Entendendo A Discriminação Contra Estudantes Com Deficiência Na Escola
- Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca)
- Despreparo Da Escola E Dos(as) Professores(as)
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais
- Necessidade Educacionais Especiais
- Educação Especial X Educação Inclusiva
- Em Direção A Práticas Educacionais Inclusivas.
- Valorizando A Diferença: A Educação Inclusiva
- Reflexões Finais Sempre Provisórias.
- Uma Nova Concepção De Formação
Nossos Cursos de NR(Normas Regulamentadoras) possuem a assinatura do coordenador pedagógico e a indicação do responsável técnico (Engenheiro de Segurança do Trabalho)
